Una quinta parte de los investigadores universitarios admite haberse encontrado con ovnis

Con la cantidad de atención que han recibido últimamente en los principales medios de comunicación, especialmente después de que tres fueron perseguidos y uno derribado a principios de este año, es difícil encontrar a alguien en el público en general que no esté interesado en los ovnis. Del mismo modo, parece que la mayoría de los políticos en Washington están interesados ​​en fenómenos aéreos no identificados, aunque sea estrictamente por razones de seguridad nacional. En la comunidad científica, no debería sorprender que los científicos de la NASA y los astrónomos en general estén interesados ​​en estudiar los ovnis. Pero, ¿qué pasa con el resto de la comunidad científica? Resulta que muchos involucrados en la investigación académica están MUY involucrados en la investigación OVNI. ¿Por qué? Un nuevo estudio ha encontrado que casi uno de cada cinco científicos universitarios ha visto ovnis en persona. ¿Es porque los profesores están interesados ​​en los extraterrestres? ¿O los extraterrestres están interesados ​​en los profesores?

“A pesar del estigma asociado con este tema, estos desarrollos merecían ser preguntados a los educadores por sus percepciones. En este estudio a nivel nacional, que es el primero en examinar a fondo el conocimiento de los autores sobre las evaluaciones UAP, las explicaciones y las experiencias de los profesores, los profesores titulares y titulares en 14 disciplinas en 144 universidades líderes investigadores (N = 1460) participaron en una encuesta».

Para realizar investigaciones para su estudio, “Percepciones de la facultad de fenómenos aéreos no identificadosPublicado en la revista Humanities & Social Sciences Communications, la científica social Marissa Yingling, el historiador Charlton Yingling y la investigadora educativa Bethany Bell enviaron encuestas a más de 39 000 investigadores académicos en 144 universidades de los Estados Unidos. Se justificaron al señalar el «estigma asociado» del tema ya que solo respondieron 1.460 investigadores. Si bien esta es una base pequeña, asumieron que los escépticos estaban ignorando la encuesta, mientras que los encuestados probablemente estaban muy interesados ​​​​y posiblemente incluso presenciaron ovnis. Tenían razón en ambos.

«Los hallazgos indican varias implicaciones para la investigación de UAP en general. Los educadores de todas las disciplinas están dispuestos a participar con cautela en el tema de UAP, muchos están interesados ​​en realizar investigaciones y la credibilidad de quienes inicialmente se involucran en el tema, así como la financiación, es importante para el facultad.»

Marissa Yingling, investigadora de psicología de la Universidad de Louisville, dijo en un entrevista que la mayoría de los encuestados dijeron que encuentran importante la investigación académica y la evaluación de las UAP. La encuesta contenía preguntas sobre el conocimiento y las creencias del encuestado sobre fenómenos aéreos no identificados. De los que completaron el cuestionario, el 62% eran hombres, el 80% blancos, el 10% trabajaban en ciencias políticas, el 10% trabajaban en física, el 10% en psicología y el 6% en ingeniería. Ese alto porcentaje en ciencias políticas es un buen indicador de cuán importante se está volviendo este tema para nuestros líderes políticos. Mientras que en las universidades de investigación, solo el 4 % informó haber realizado investigaciones académicas relacionadas con las UAP, el 36 % estaba interesado en ellas, el 43 % dijo que estaría más involucrado si participara un académico de renombre en su disciplina, y el 55 % dijo que lo haría si pudiera. conseguir financiación… siempre un reto en cualquier investigación académica.

La encuesta no contenía preguntas sobre experiencias personales con UAP: avistamientos, abducciones, conocer a otros testigos o abducidos, etc. los autores quedaron asombrados por la gran cantidad de informes detallados que recibieron.

“Conozco personalmente a tres físicos que informan de forma independiente haber visto ovnis. No tienen explicación para el fenómeno que observaron, aparte de que lo observaron.

“Dos de mis hermanos lo vieron mientras el resto de nosotros en la casa lo sentimos temblar y escuchamos un fuerte golpe. Estábamos cenando y el temblor era tan fuerte que todos salimos corriendo». (Un testigo que vio un OVNI en 1976)

“He visto ovnis dos veces. Sé que existen y no tenemos ese nivel de tecnología. Solía ​​decírselo a la gente, pero pensaban que estaba loco o que mentía, así que ahora guardo silencio.

“Cuando estaba en la escuela de posgrado, alrededor de (año redactado), vi una gran UAP redonda con ventanas rectangulares iluminadas en la parte inferior que flotaba sobre el suelo en la (cordillera oscura) al este de (ciudad oscura). Le pedí a mi esposo que detuviera el auto para que yo pudiera salir y mirar más de cerca. Estaba bastante oscuro y las luces del barco me habían llamado la atención. Dado que (estado redactado) está bastante lejos del Área 51, nunca supe qué hacer con este avistamiento.

Este es un ejemplo de reuniones compartidas voluntariamente por los encuestados. Además de los avistamientos personales que datan de décadas atrás, hubo muchos que conocían a alguien cercano a ellos que tuvo algún tipo de encuentro. Un total del 19% de los encuestados tenía una conexión personal con las UAP. Pero incluso aquellos que no tuvieron encuentros de primera mano o de segunda mano dijeron que era «muy importante» o «absolutamente esencial» que la academia se involucrara en la investigación de UAP: el 64% del total de los que respondieron. Ese sentimiento estaba presente en todas las disciplinas, que Marissa Yingling vio como un elemento esencial en todas las partes de la investigación UAP.

«Las humanidades y las ciencias sociales ofrecen una mejor comprensión de, por ejemplo, las culturas y las motivaciones, el lenguaje de la ley y los informes, y cómo se hacen las narrativas. Las artes pueden ofrecer una mejor comprensión del análisis de imágenes. La ciencia tiene otros dominios de especialización. y juega un papel importante».

Cuando se le preguntó quién se beneficiaría más de una mayor investigación sobre PUAs, la respuesta abrumadora fue «Toda la humanidad». Desafortunadamente, la pequeña respuesta debido al estigma negativo percibido indica que lograr tal objetivo será extremadamente difícil, pero guardar silencio «puede resultar imprudente». El estudio concluye con un excelente conjunto de preguntas cuyas respuestas pueden ayudar a acelerar la investigación de UAP en la academia.

“Si los académicos piensan que la academia debería participar en la evaluación de la información sobre UAP, ¿cómo puede suceder esto? ¿Aumentaría la confianza del profesorado en los informes del gobierno si el profesorado tuviera las fuentes y los recursos para examinar los datos de forma independiente? ¿Cómo podrían los académicos extraer posibles hechos de posibles ficciones? ¿Quedan razones convincentes para descartar el argumento por completo? ¿Qué significa que, en respuesta a una encuesta anónima, los docentes compartieron voluntariamente experiencias UAP detalladas y personales, y algunos mencionaron que el estigma les impedía compartirlas con otros? Cualquiera que sea la etiología, ¿cuál es el costo de la autocensura? ¿A quién ceden los eruditos el argumento al no comprometerse?

Reemplace «conferencistas» y «eruditos» con «líderes» y «políticos» y esas preguntas serían perfectas para hacer en futuras audiencias del Congreso sobre UAP. La última pregunta es aquella cuya respuesta es fundamental, independientemente del grupo al que se le haga: ¿a quién le entregamos el tema al no comprometernos? ¿El militar? ¿El complejo militar-industrial? ¿Líderes políticos? ¿El hombre rico? ¿Alguien más?

Sean cuales sean sus puntos de vista sobre los académicos, este estudio deja en claro que los necesitamos en el campo de los fenómenos aéreos no identificados.